I disse dager er alle universiteter og høgskoler ute med kampanjer for å rekruttere nye studenter. HiST har laget en videosnutt, felles for alle studier – se nedenfor. Spre gjerne til andre 🙂

Dette innlegget har Comments off. Gjerne bidra :-)

Av: Per Borgesen, dekan AITeL

Søkningen til høstens studier er svært god for informatikkstudiene ved HiST/AITeL. Søkningen til informatikk- og datastudier i Norge øker i år med ca 8 % fra i fjor. For studiene ved HiST/AITeL er derimot økningen på hele 29 %. Det er også slik at studiene med høgest krav til realfagsgrunnlag øker mest. Dette er en meget gledelig utvikling!

Vi har om lag 2,4 primærsøkere til hver studieplass ved avdelingen. Konkurranse om plassene gir gjerne høg kvalitet på studenten- og dermed studiene. Dette er en god «spiral»!

Søkere alle IT-studier

Mer detaljert ser det slik ut:

Søkertall for studiet IT-støttet bedriftsutvikling

Søkertall for studiet Drift av datasystemer

Søkertall for Dataingeniør-studiet

Søkertall for studiet Informasjonsbehandling (nettbasert)

Vi vil jo gjerne tro at denne utviklingen skyldes at vi har god kvalitet på våre studier. I hvert fall er det et mål for oss å stadig ha et blikk på at våre fag er i tråd med framtidas behov og at vi har god studentoppfølging. Hva tror du denne utviklingen skyldes?

Dette innlegget har Comments off. Gjerne bidra :-)

Har du lyst til å studere IT til høsten? Eller kjenner du andre som synes datateknologi er gøy og som kunne tenke seg å studere Informatikk? Norge trenger dyktige mennesker som behersker ulike sider av databehandling. Vi tilbyr fire studier på bachelornivå ved AITeL innen Informatikk-feltet. Søknadsfrist er 15. april, og gjøres (i likhet med alle norske høgere studier) via Samordna Opptak. Men hvorfor velge å studere data ved Høgskolen i Sør-Trøndelag, og ikke andre steder?

Her er en kort presentasjon av studiene våre, og noen fordeler med å velge oss. Merk deg spesielt muligheten for å ta bonusemner, dette er vi unike på og det er et kjempetilbud til våre studenter.

• Dataingeniør: Dette er en bachelor innen ingeniørfag med fokus på data. Studiet er praktisk rettet, og du lærer mye om system- og programvareutvikling, utviklingsprosesser og liknende. Du blir mildt sagt rågod i programmering om du går 3-årig dataingeniør, og dyktige programmerere får jobb veldig lett.
• Bachelor i Drift av datasystemer: Dette er et veldig praktisk rettet studium. Du får anvende teorien i praksis og prøve deg på våre virtuelle tjenere. Hovedvekten i studiet går på planlegging og drift av både generelle og spesialiserte datanettverksløsninger. Mange fra studiet vårt blir systemansvarlige i små og mellomstore bedrifter (veldig attraktive stillinger) men det er generelt et stort jobbmarked og høy etterspørsel etter slike kandidater.
• Bachelor i IT-støttet bedriftsutvikling: Synes du grenselandet mellom informatikk, økonomi, marked, organisasjon og prosjektledelse virker spennende? Da er du ikke alene. Det er stort behov for kandidater som har slik forståelse. Du lærer en god del informatikk, men det du lærer settes i sammenheng med økonomifag og blir dermed veldig relevant for mange virksomheter. Du lærer gjennom studiet å planlegge, delta i og å drive prosesser som involverer innføring eller endring av IT-systemer i virksomheter. Og nettopp det er noe som mange virksomheter og organisasjoner har behov for.
• Bachelor i Informasjonsbehandling: Dette studiet er nettbasert. Du kan studere der du bor, og noen klarer å kombinere med jobb. Du må i utgangspunktet jobbe selvstendig, men det fins mange verktøy for samarbeid over nett som brukes i studiet. Du lærer mye om hvordan informasjonen i virksomheter kan organiseres, vedlikeholdes og gjøres tilgjengelig både internt og offentlig. Det er fokus på webløsninger, sikkerhet og informasjonsbehandling. Kandidater fra studiet kan inngå i mange og varierte jobber, da de har både en breddeforståelse for IT og dybdeforståelse innen informasjonshåndtering.

Alle studier er finansiert av Staten og søking skjer som sagt via Samordna Opptak innen 15.april.

Det fins som nevnt mange som tilbyr studier innen Informatikk i Norge. Hvorfor velge Høgskolen i Sør-Trøndelag? Vi vet ikke så mye om andre, men her er noen momenter om hva du får hos oss:

• Trondheim. Vi trenger egentlig ikke si mer. Dette er en flott studieby, passe stor, enorme muligheter for deg som student. Sentral i Norge, også teknologisk.
• Praksis og teori er viktig for oss. Vi prøver å undervise jordnært og har god dialog med hva som trengs i næringslivet, samtidig som teorien gjennomgås grundig. Fordelen med praktiske case er at teorien blir mer konkret, studentene blir mer motiverte og læringen blir bedre.
• Mye gruppearbeid. Ikke alle liker det, men det er viktig å lære å jobbe i team. Du må selvsagt jobbe mye selvstendig også i studiet. Ingen kan lære for deg.
• P-lab: et flott og moderne undervisningslokale som gjorde at vi ble tildelt Nokuts utdanningskvalitetspris på 500.000 kroner i 2011. Vi prøver for øvrig å henge med på det pedagogiske, og bruker IKT aktivt i mange fag for å øke læringen. Hos oss er ikke DropBox, Google Docs og sosiale medier fremmedord. Tvert i mot. Dette er viktige verktøy for læring, motivasjon, samarbeid og kommunikasjon.
• Bonusemner: Vi selger nettbaserte fag til de som vil øke kompetansen på utvalgte områder. Dette er nesten som en godtebutikk å regne: Android, sikkerhetsfag, HTML5, Ajax, Sharepoint, … Mange ting du kanskje ikke får i studiet ditt, men som du kan ha lyst til å ta likevel. Og det kan du! Gitt at du fullfører alle fag du skal i løpet av et semester, så kan du i det neste semesteret få velge – helt gratis – et ekstra fag fra http://itfag.hist.no. Gjør du det konsekvent fra starten av kan du faktisk få totalt 225 studiepoeng i stedet for 180, på 3 år. Er det lurt? Er det lurt å ha noen ekstra fag på CV-en sin, og vise for fremtidige arbeidsgivere at en klarer å studere ekstra mye? Er det lurt å krydre vitnemålet sitt med ekstra fag som er relevante for næringslivet? Dette er et valgfritt tilbud, men vi er nok unike i Norge på å tilby dette til våre studenter. Vil du lese mer detaljert om bonusemner og enda flere fordeler med ordningen, så sjekk dette blogginnlegg om bonusemner.


P-lab, et prisbelønt undervisningsrom vi har i lokalene våre

Oppsummert: Det nærmer seg søknadsfrist for å søke om studieplass i høgere utdanning. Ved Avdeling for Informatikk og e-Læring ved Høgskolen i Sør-Trøndelag tilbyr vi fire studier innenfor Informatikk, og du – eller noen du kjenner – har kanskje interesse av å søke. Fristen er 15.april og det er mange gode grunner for å flytte til Trondheim og studere hos oss. Vil du ikke flytte på deg, så kan det nettbaserte studiet Bachelor i Informasjonsbehandling være aktuelt.

Har du innspill, spørsmål eller erfaringer, så fyr løs i kommentarfeltet.

Dette innlegget har Comments off. Gjerne bidra :-)

Av: Thorleif Hjeltnes, førstelektor ved AITeL og daglig leder i Stiftelsen TISIP

Det er utviklet mange e-læringstilbud i Norge og internasjonalt som ikke er bærekraftig. EU-prosjektet Mega Trends in E-learning provisions, fra oktober 2005 til september 2007, har identifisert en lang rekke initiativ innen e-læring, som har stanset opp. Prosjektet har i tillegg identifisert en lang rekke initiativ som har vært vellykket og som er blitt store, både i antall studietilbud og i antall studenter, disse 26 er klassifisert som MEGA providers of e-learning. Blant disse finner vi fire norske studietilbydere, NKI (12), BI (16), HiST (23) og NKS (24). Tallet i parentes angir plassering.

Undersøkelsen har ved å intervjue nøkkelpersoner hos tilbyderne forsøkt å finne fram til … les resten av innlegget

Dette innlegget har 1 kommentar. Gjerne bidra :-)

Av: Tor Atle Hjeltnes, høgskolelektor AITeL og rektor for TISIP fagskole

AITeL, TISIP og NTNU har utviklet en ny samhandlingsmetodikk for utvikling av undervisningsopplegg med særlig fokus på e-læring. Metoden baserer seg på Concurrent Design som er en samhandlingsmetodikk som setter fokus på multifunksjonell samhandling og parallelle aktiviteter i sanntid. Metoden ble i sin tid utviklet av NASA for å bedre samarbeid, redusere utviklingstid og spare kostnader i forbindelse med planleggingen av reiser ut i verdensrommet. I den senere tid har også Statoil tatt i bruk metoden for å oppnå de samme effektene i forbindelse med planlegging av oppgradinger og nye prosjekter i oljeindustrien.

AITeL har som første universitet og høgskole i Norge tatt utgangspunkt i CCD-metoden når vi har utviklet en ny samhandlingsmetodikk innen e-læring, Concurrent elearning Design (CCeD). CCeD-modellen er genial da den i større grad enn tidligere … les resten av innlegget

Dette innlegget har 2 kommentarer. Gjerne bidra :-)

Av: Per Borgesen, dekan ved Avdeling for Informatikk og e-Læring

Velkommen til blogg.itfag.no!

Fagmiljøet i informatikk ved HiST gir utdanninger og forsker innen itfag. Vi ønsker med denne bloggen å dele vår kompetanse i et åpent og sosialt medium. Tanken er å lage en blogg med itfaglige tema som varierer både i bredde og dybde. Vi håper noen av innleggene vil engasjere deg og du er velkommen til å bidra med dine synspunkter. Om denne bloggen utvikler seg til et interessant nettsted både for oss ved HiST og for andre, så er våre ambisjoner oppfylt.

Dette innlegget har 7 kommentarer. Gjerne bidra :-)