itfag | Teknologi. Data. Læring. Deling.

Av: Vigdis Skogly, student ved Avdeling for Informatikk og e-Læring

Sommeren 2010 overtok Svend Andreas Horgen ansvaret for itfag og fjernundervisningstilbudet til AITeL. Her er et e-postintervju med den ferske studielederen.

Gratulerer som FU-leder! Hva innebærer arbeidet du skal gjøre som leder av fjernundervisningstilbudet?

– Dette blir spennende og lærerikt! Jeg får ansvar for både det treårige Bachelorstudiet i informasjonsbehandling (som er 100 % nettbasert) og for studenter som kjøper enkeltfag via itfag.hist.no. Ansvaret kan deles i studieadministrasjon og forretningsmessige oppgaver. De administrative oppgavene er for eksempel å gi veiledning til studentene om faglig progresjon, tilsette veiledere, gjennomføre studentundersøkelser og så videre. Vi har en stor mengde fag om IKT som tilbys 100 % nettbasert. De forretningsmessige oppgavene går blant annet ut på faglig vedlikehold og oppdatering av porteføljen, sikre pedagogiske opplegg som gir god læring, markedsføringstiltak og liknende.

Kan vi vente oss noen endringer?

– Fleksibilitet er viktig. Vårt tilbud gjør det enkelt å studere hjemmefra og kombinere både hele studier og enkeltfag med for eksempel full jobb. Vi har som ambisjon å prøve ut mer fleksibel oppstart og eksamensavvikling. Ting skjer raskt i IT-bransjen, og det er viktig å … les resten av innlegget

Dette innlegget har 6 kommentarer. Gjerne bidra :-)

Av: Tor Atle Hjeltnes, høgskolelektor AITeL og rektor for TISIP fagskole

AITeL, TISIP og NTNU har utviklet en ny samhandlingsmetodikk for utvikling av undervisningsopplegg med særlig fokus på e-læring. Metoden baserer seg på Concurrent Design som er en samhandlingsmetodikk som setter fokus på multifunksjonell samhandling og parallelle aktiviteter i sanntid. Metoden ble i sin tid utviklet av NASA for å bedre samarbeid, redusere utviklingstid og spare kostnader i forbindelse med planleggingen av reiser ut i verdensrommet. I den senere tid har også Statoil tatt i bruk metoden for å oppnå de samme effektene i forbindelse med planlegging av oppgradinger og nye prosjekter i oljeindustrien.

AITeL har som første universitet og høgskole i Norge tatt utgangspunkt i CCD-metoden når vi har utviklet en ny samhandlingsmetodikk innen e-læring, Concurrent elearning Design (CCeD). CCeD-modellen er genial da den i større grad enn tidligere … les resten av innlegget

Dette innlegget har 2 kommentarer. Gjerne bidra :-)

Theme Design by devolux.nh2.me