Av: Svend Andreas Horgen, faglærer Sosiale medier

I dette innlegget skal jeg fortelle litt om nettverksbygging i sosiale medier. Men jeg skal ikke fortelle noe om dette selv! Ved å vise til noen eksemplariske besvarelser fra studenter, får du et godt innblikk i temaet. I tillegg vil jeg reflektere litt over hvorfor dette er så gode besvarelser. Kanskje det kan være noen tips som er verdt å ta med seg for deg som er student når du skal skrive tilsvarende oppgaver?

I øving 3 i faget Sosiale medier (5 studiepoeng, IINI2004) skal studentene jobbe med relasjonsbygging i sosiale medier. Dette er et interessant og viktig tema. Studentene velger selv om de vil gjøre oppgave 2 eller 3 i øving 3 (merk at mange av studentene er yrkesaktive og tar faget som nettbasert etterutdanning, men de omtales likevel som «studenter» heretter selv om de kanskje bare tar ett fag). Som vi ser handler det om å redegjøre for «hvordan Twitter eller Facebook kan brukes av virksomheter til relasjonsbygging», og ikke minst «hvorfor det er nyttig»:

Klikk for større versjon

Studentene leverer øvingsoppgavene i form av blogginnlegg. Etter å ha rettet alle øvingene, var det noen besvarelser som fremstod som veldig reflekterte, og verdt å lese for flere. Derfor deler jeg (etter avtale) noen godbiter, i alfabetisk rekkefølge på fornavn. Først noen innlegg om virksomheters relasjonsbygging i sosiale medier:

• Camilla Vaktskjold: «Bedrifters nettverksbygging i Sosiale Medier» – Veldig bra analyse av hva SAS gjør bra i sosiale medier, og jeg likte spesielt linken mellom relasjonsbygging og strategi som studenten her har fokusert på.
• Kim H. Olsen: «Hvordan skal min bedrift bruke Twitter?» – Et veldig godt blogginnlegg om relasjonsbygging på Twitter. Jeg likte blandingen av mange gode tips, gode caser og verktøy som du kanskje ikke kjenner til fra før.
• Toyni Tobekk: «Slik byggjer du forhold på Facebook» – Et jordnært, flott innlegg om hva du bør fokusere på. Jeg likte diskusjonen rundt Insight og annonsering, og eksemplene på slutten.

Her er et par innlegg om bruk av Twitter til å bygge nettverk:

• Kim H. Olsen: «Hvordan nettverksbygge på Twitter?» – Konkrete tips til hvordan du kan få følgere på Twitter. Jeg likte spesielt godt avsnittet «Hva kjennertegner de personene som utnytter Twitter effektivt?»
• Toyni Tobekk: «Bygg nettverk på Twitter» – 9 gode punkter og i tillegg en del interessante vinklinger nederst som er verdt å lese

Det er lærerikt å gi denne type oppgave til studenter. Ulike studenter kjører ulike angrepsvinklinger på en gitt problemstilling, og variasjonen gjør at leseren trolig lærer en del nytt. Nettopp derfor skal ikke bare jeg som lærer rette øvingene, men studentene skal lese hverandres blogginnlegg og gi hverandre kommentarer (et visst antall per øving). Slik bygges også relasjoner studentene i mellom, og det blir mer motiverende å legge sjelen i det en skriver om. Siden blogging skjer i det offentlige rom (med mindre en selv velger aktivt å adgangsbegrense) så kan en også få innspill fra andre utenforstående. Som sagt er innleggene over eksempel på meget gode – jeg vil si strålende – studentbesvarelser. Etter å ha undervist faget Sosiale medier (5 studiepoeng, IINI2004) noen semestre ser jeg lett når de gode besvarelsene dukker opp.

Hva er det som gjør disse innleggene så gode?

• Det er tydelig at studentene her har lest og jobbet med teorien.
• De har prøvd ut verktøy og tjenester i praksis
• De har søkt støttemateriale på web eller via sosiale medier. Se bare hvordan Camilla har funnet fram til SAS sin strategi, og viser deler av denne (klipt og referert til fra SlideShare), men samtidig skriver egen tekst og egne refleksjoner som viser evne til å bygge på andres innhold på en god måte.
• Hver av studentene viser god formidlingsevne og har sin egen stil – noe som blir tydelig om en leser deres blogginnlegg over tid gjennom retting av fagets fem øvinger (jeg retter tre og kollega Thor O retter to).
• Jeg har ikke spurt verken Toyni, Camilla eller Kim H., men antar at det ikke var gjort på 1-2-3 å skrive disse innleggene. Tilbakemeldinger på generelle tilbakemeldingsskjemaer viser i hvertfall at studentene jobber mye i dette faget. Jeg fornemmer at hvert av blogginnleggene over er et resultat av en læreprosess som har pågått over lang tid.
• Bloggen som medium brukes også godt med tekst, bilder og lenker, og øvingsoppgaven legger opp til spredning i sosiale medier med innspill fra medstudenter og muligens også andre. Som du ser har noen av innleggene fått en del kommentarer.
• Studentene skriver også i bredden og dybden samtidig. Det er ofte flere eksempler i stedet for bare ett, for eksempel Toyni sitt innlegg om Facebook hvor både SAS og Netcom flettes elegant inn i teksten og støtter opp under budskapet). Noen temaer som tas opp går til en viss grad ganske i dybden (alt er relativt, men relativt til oppgaveteksten går alle eksemplene ovenfor i både bredden og dybden).
• Kim H. viser at han følger med i timen og kommer med et ganske ferskt, oppdatert eksempel om Oreo og SuperBowl i februar 2013. Det gjør seg i denne type besvarelser.
• Kildehenvisninger og lenker til mer relatert stoff.
• Klargjøring av hva blogginnlegget handler om med egne ord, ikke bare «svar på oppgave 3»

Jeg tror det å skrive blogginnlegg gjennomgående i øvingsopplegget gir god læring, noe også tilbakemeldinger over flere semestre viser. Håper du tar deg tid til å lese studentenes blogginnlegg, de er høyst lesverdige. Har du kommentarer til det du leser, så oppfordrer jeg om å legge igjen en kommentar på det respektive blogginnlegget. Om du er medstudent og leser dette, og lurer på hvorfor ikke akkurat ditt innlegg ble plukket ut, så ikke fortvil. Det var flere gode besvarelser på øving 3 enn de som er plukket ut her. Men det kan også være at du har noe å lære av å se på både form og innhold i innleggene ovenfor. Selv om du kanskje er ferdig med både øving 4 og 5, så er det verdt å få med seg med tanke på fremtidige fag, fremtidige oppgaver og ikke minst fremtidig blogging.

En stor takk til de tre studentene som lot meg bruke deres arbeider som basis for dette blogginnlegget!

Dette innlegget har 1 kommentar. Gjerne bidra :-)

Av: Per Borgesen, dekan AITeL

Søkningen til høstens studier er svært god for informatikkstudiene ved HiST/AITeL. Søkningen til informatikk- og datastudier i Norge øker i år med ca 8 % fra i fjor. For studiene ved HiST/AITeL er derimot økningen på hele 29 %. Det er også slik at studiene med høgest krav til realfagsgrunnlag øker mest. Dette er en meget gledelig utvikling!

Vi har om lag 2,4 primærsøkere til hver studieplass ved avdelingen. Konkurranse om plassene gir gjerne høg kvalitet på studenten- og dermed studiene. Dette er en god «spiral»!

Søkere alle IT-studier

Mer detaljert ser det slik ut:

Søkertall for studiet IT-støttet bedriftsutvikling

Søkertall for studiet Drift av datasystemer

Søkertall for Dataingeniør-studiet

Søkertall for studiet Informasjonsbehandling (nettbasert)

Vi vil jo gjerne tro at denne utviklingen skyldes at vi har god kvalitet på våre studier. I hvert fall er det et mål for oss å stadig ha et blikk på at våre fag er i tråd med framtidas behov og at vi har god studentoppfølging. Hva tror du denne utviklingen skyldes?

Dette innlegget har Comments off. Gjerne bidra :-)

Av: Svend Andreas Horgen

Jeg er opptatt av effektivitet. Det kan oppnås på alle plattformer/operativsystemer, men ved å installere noen nytteprogrammer kan effektiviteten øke betraktelig. Jeg bruker Mac, og i dag skal jeg drive reklame for et konkret tiltak som andre Mac-brukere seriøst bør vurdere. Ikke fordi jeg vil reklamere for dem, men fordi jeg ikke kan la være å dele et så godt tips. Enter Macheist.

Mac-brukere har en rekke nytteverktøy å velge blant. Gode programmer koster enten ingenting, eller typisk mellom 5 dollar og 30 dollar. Noen programmer er enda dyrere. Macheist er en samling av programmer som er pakket sammen (engelsk: «bundled»). Folkene bak Macheist har gjort avtale med en rekke leverandører av slike 5-30-dollar programmer, og lagd en pakke bestående av noen nyttige og noen mindre nyttige programmer. Kjøper du Macheist, så får du alle programmene i pakken (og kan selvsagt velge selv hvilke du vil bruke). Macheist nano som nå er ute to dager til før det er salgsstopp, inneholder en rekke godbiter. Den koster «bare» 10 dollar, og det får jeg til å bli 58 kroner med dagens kurs.

Du bør klikke bildet for å åpne i stor versjon (nytt vindu). Tallene betyr: 1 – veldighetsaspektet kommer tydelig fram. 2 – Eksempel på app-er i pakken som allerede er låst opp. 3 – Den største gulroten for mange, PathFinder, er ikke åpnet enda, men blir det trolig innen salget slutter om 2 dager. MERK: Bildet er laget i programmet Clarify som fulgte med pakken. Tok 1 minutt ca å legge på piler og tall.

Jeg sjekket ut innholdet i pakken, og fant ut at følgende var nyttige å ha:

• Clarify (koster egentlig 180 kroner alene): Dette var det første programmet som fanget min interesse. På et par minutter kan du lage en god stegvis veiledning på hva som helst. Du kan gjøre det samme manuelt ved å ta skjermbilder og lime inn i et tekstdokument, men dette verktøyet er fantastisk enkelt i bruk, og veldig kraftig. Sluttresultatet ser også bra ut. Her er et eksempel som jeg lagde på 2 minutter (første gang jeg prøvde programmet). Jeg skal bruke det til følgende: Hjelpe studenter som trenger kjappe forklaringer, få hjelp av labben når jeg står fast på noe og må forklare hva jeg står fast på, hjelpe venner og familie som har dataproblemer, …
• Fantastical (koster egentlig 130 kroner alene): Jeg bruker iCal. Trenger jeg noe bedre? Jeg installerte Fantastical bare for å se hvorfor den fikk så god omtale. Det tok meg 10 sekunder å skjønne hvorfor. Helt fantastisk bra brukergrensesnitt. Veldig effektivitetsbesparende å både lagre nye kalenderoppføringer og å få oversikt over eksisterende. Den legger ting rett inn i iCal-databasen (eller Outlook ++ om du bruker noe annet). Jeg ser for meg å bruke Fantastical som primært GUI opp mot iCal-databasen heretter. Da kan jeg opprette nye kalenderinnslag uten å miste fokus på det jeg holdt på med akkurat da: Hurtigtast for å aktivere, skriv inn oppføring på formen «Møte om prosjektet on Tue 10:30 am» og Enter og du er ferdig. Fantastisk, rett og slett 🙂


Fantastical – effektivt GUI opp mot dine kalendere. På min Mac aktiveres den med Ctrl+Alt+Cmd+Space, og så er det bare å holde inne Shift og piltaster for å bla gjennom kalendere, trykke Cmd+T for å gå til dagens dato, eller bare piltaster for å bla mellom måneder. Kan bare begynne å skrive for å legge til en ny hendelse.

• PathFinder (koster egentlig 40 USD alene): Jeg bruker Finder mange ganger hver dag til å finne filer. Finder på Mac er vel like god som Min Datamaskin på Windows. Ikke særlig bra, men helt kurant. Men trenger jeg noe bedre? Jeg så noen skjermbilder og en liste av funksjonalitet på PathFinder-utviklernes hjemmeside, og da så jeg svaret: «Ja, det trenger jeg». Still opp vinduer side ved side. Få store forhåndsvisninger. Tilpass slik du vil. Arkfaner. Dette programmet blir derimot ikke låst opp før det blir solgt et visst antall av Macheist-pakken, men det har vel aldri skjedd før at noe ikke blir opplåst, så det tar jeg med ro.
• AirServer (koster egentlig 15 USD): Dette er et program jeg aldri ville kjøpt, men nå når jeg får det i pakken så måtte jeg nesten sjekke ut hvilket dill-dall dette kunne være. Så leser jeg på websidene til utviklerne at Airserver passer perfekt i møter og i undervisningssituasjoner. Har du noen gang vært i en kontekst hvor en datamaskin er koblet til prosjektor, og noen i salen kunne ønske å vise innholdet fra sin mobil eller nettbrett på lerretet? Med AirServer kan du speile innhold fra en slik enhet til datamaskinen, og om den er koblet til prosjektor så ser alle i rommet det. Dette kan definitivt være nyttig å ha installert.
• CleanMyMac 2 (koster egentlig 40 Euro): Selv på en Mac kan det samle seg opp mye uønsket av tempfiler, konfig-filer, ikke-avinstallerte ting og liknende over tid som kan redusere ytelsen og ikke minst stjele verdifull plass (særlig på små SSD-disker). Dette programmet har fått mye god omtale, og rydder opp. Jeg har aldri prøvd, men antar den vil finne noe hos meg også. Sier ja takk til et så dyrt produkt.
• iStopMotion (koster egentlig 50 USD): Dette tror jeg ikke jeg kommer til å bruke, men hvem vet – programmet kan brukes til å lage små animasjonsfilmer. Dette er en effektfull teknikk, så det kan egne seg i lærestoff.

Var det 58 kroner jeg sa for alt dette? Det er billig. Veldig billig. Jeg hadde ikke kommet til å installere noen av disse programmene av meg selv, men via Macheist ble jeg nysgjerrig, sjekket ut «bruksverdien» av et par programmer og innså raskt at dette ikke bare var en god deal, men også et hjelpemiddel for å gjøre meg mer effektiv i hverdagen. Bedre undervisning, tydeligere kommunikasjon, økt effektivitet, det er verdt mye mer enn 58 kroner.

Dessuten beundrer jeg folkene bak Macheist. De har kommet opp med en veldig god idé hvor de lager verdifulle pakker som de selger i enormt store kvanta. De tjener selv på det og har skapt en helt ny type forretning ut av en kreativ idé. Men hva tjener en utvikler som selger sitt program for kanskje 1/2 (en halv) USD i stedet for 30 USD via MAcheist? Ganske mye vil jeg tro. Det er nemlig solgt ca 25.000 eksemplarer av «Macheist Nano Bundle 3» til nå, og 12.500 USD er ganske mye mer enn 0 USD. Jeg tror nemlig de færreste som kjøper Macheist ville kjøpt enkeltproduktene av seg selv. Kanskje noen, men ikke flertallet. I tillegg øker øvrig salg, både da omtalen i sosiale medier går opp, og da noen går glipp av Macheist-salgsperioden, men blir nysgjerrige på enkeltproduktene i pakken og kjøper i ettertid (siden pakken er en slags kvalitetskontroll av gode programmer å ha på enhver Mac).

Macheist-skaperne er også gode på markedsføring via sosiale medier. Kjøperne får nemlig ekstra produkter dersom ekstra mange kjøper pakken. Neste mål er 30.000 solgte, og med 25.000 er det innen rekkevidde. Det er derimot bare to dager igjen, og kjøpere oppfordres derfor til å spre informasjon om Macheist via sosiale medier som for eksempel Twitter. De som venter på godbiten «PathFinder» har dermed et insentiv til å spre informasjon om Macheist til sitt nettverk. I tillegg kan du få ekstra produkter med på kjøpet ved å spre en spesiell Twitter-melding. Jeg er fornøyd om jeg ikke får noe ekstra, men det skader jo ikke å få det, og en tweet fra meg om Macheist skader ikke mine følgere tror jeg, så der ser vi det i praksis. Macheist er geniale på markedsføring i sosiale medier. De får kundene til å markedsføre for seg ved å sette ut gulrøtter. Jeg oppdaget forresten første gang Macheist via Twitter, hvor jeg så dyktige mennesker som skrøt av pakken som den gang var den store Macheist 2-pakken (den jeg skriver om her er en såkalt nano-pakke som kommer i mellom de store Macheist-kampanjene). Kanskje denne type markedsføring er noe å overføre til andre sammenhenger?

Jeg liker også at 10 % av inntektene går til veldedighet, men antar det er et triks for å skape ekstra oppmerksomhet rundt Macheist-opplegget.

Til slutt: Jeg skriver ikke dette blogginnlegget for å prøve å lokke flere til å kjøpe Macheist så jeg skal få PathFinder som er verdt 30 USD. Jeg vet at den grensen nås uansett. Jeg skriver dette innlegget fordi jeg er genuint imponert over opplegget til Macheist-folkene. Og fordi pakken som kan kjøpes akkurat nå er veldig verdifull både for lærere, studenter og andre som leser denne bloggen.

Har du erfaringer med Macheist eller tilsvarende for andre plattformer? Eller kjenner du til noen av programmene som inngår i Macheist som du ville kjøpt alene for originalprisen?

Dette innlegget har 11 kommentarer. Gjerne bidra :-)

Har du lyst til å studere IT til høsten? Eller kjenner du andre som synes datateknologi er gøy og som kunne tenke seg å studere Informatikk? Norge trenger dyktige mennesker som behersker ulike sider av databehandling. Vi tilbyr fire studier på bachelornivå ved AITeL innen Informatikk-feltet. Søknadsfrist er 15. april, og gjøres (i likhet med alle norske høgere studier) via Samordna Opptak. Men hvorfor velge å studere data ved Høgskolen i Sør-Trøndelag, og ikke andre steder?

Her er en kort presentasjon av studiene våre, og noen fordeler med å velge oss. Merk deg spesielt muligheten for å ta bonusemner, dette er vi unike på og det er et kjempetilbud til våre studenter.

• Dataingeniør: Dette er en bachelor innen ingeniørfag med fokus på data. Studiet er praktisk rettet, og du lærer mye om system- og programvareutvikling, utviklingsprosesser og liknende. Du blir mildt sagt rågod i programmering om du går 3-årig dataingeniør, og dyktige programmerere får jobb veldig lett.
• Bachelor i Drift av datasystemer: Dette er et veldig praktisk rettet studium. Du får anvende teorien i praksis og prøve deg på våre virtuelle tjenere. Hovedvekten i studiet går på planlegging og drift av både generelle og spesialiserte datanettverksløsninger. Mange fra studiet vårt blir systemansvarlige i små og mellomstore bedrifter (veldig attraktive stillinger) men det er generelt et stort jobbmarked og høy etterspørsel etter slike kandidater.
• Bachelor i IT-støttet bedriftsutvikling: Synes du grenselandet mellom informatikk, økonomi, marked, organisasjon og prosjektledelse virker spennende? Da er du ikke alene. Det er stort behov for kandidater som har slik forståelse. Du lærer en god del informatikk, men det du lærer settes i sammenheng med økonomifag og blir dermed veldig relevant for mange virksomheter. Du lærer gjennom studiet å planlegge, delta i og å drive prosesser som involverer innføring eller endring av IT-systemer i virksomheter. Og nettopp det er noe som mange virksomheter og organisasjoner har behov for.
• Bachelor i Informasjonsbehandling: Dette studiet er nettbasert. Du kan studere der du bor, og noen klarer å kombinere med jobb. Du må i utgangspunktet jobbe selvstendig, men det fins mange verktøy for samarbeid over nett som brukes i studiet. Du lærer mye om hvordan informasjonen i virksomheter kan organiseres, vedlikeholdes og gjøres tilgjengelig både internt og offentlig. Det er fokus på webløsninger, sikkerhet og informasjonsbehandling. Kandidater fra studiet kan inngå i mange og varierte jobber, da de har både en breddeforståelse for IT og dybdeforståelse innen informasjonshåndtering.

Alle studier er finansiert av Staten og søking skjer som sagt via Samordna Opptak innen 15.april.

Det fins som nevnt mange som tilbyr studier innen Informatikk i Norge. Hvorfor velge Høgskolen i Sør-Trøndelag? Vi vet ikke så mye om andre, men her er noen momenter om hva du får hos oss:

• Trondheim. Vi trenger egentlig ikke si mer. Dette er en flott studieby, passe stor, enorme muligheter for deg som student. Sentral i Norge, også teknologisk.
• Praksis og teori er viktig for oss. Vi prøver å undervise jordnært og har god dialog med hva som trengs i næringslivet, samtidig som teorien gjennomgås grundig. Fordelen med praktiske case er at teorien blir mer konkret, studentene blir mer motiverte og læringen blir bedre.
• Mye gruppearbeid. Ikke alle liker det, men det er viktig å lære å jobbe i team. Du må selvsagt jobbe mye selvstendig også i studiet. Ingen kan lære for deg.
• P-lab: et flott og moderne undervisningslokale som gjorde at vi ble tildelt Nokuts utdanningskvalitetspris på 500.000 kroner i 2011. Vi prøver for øvrig å henge med på det pedagogiske, og bruker IKT aktivt i mange fag for å øke læringen. Hos oss er ikke DropBox, Google Docs og sosiale medier fremmedord. Tvert i mot. Dette er viktige verktøy for læring, motivasjon, samarbeid og kommunikasjon.
• Bonusemner: Vi selger nettbaserte fag til de som vil øke kompetansen på utvalgte områder. Dette er nesten som en godtebutikk å regne: Android, sikkerhetsfag, HTML5, Ajax, Sharepoint, … Mange ting du kanskje ikke får i studiet ditt, men som du kan ha lyst til å ta likevel. Og det kan du! Gitt at du fullfører alle fag du skal i løpet av et semester, så kan du i det neste semesteret få velge – helt gratis – et ekstra fag fra http://itfag.hist.no. Gjør du det konsekvent fra starten av kan du faktisk få totalt 225 studiepoeng i stedet for 180, på 3 år. Er det lurt? Er det lurt å ha noen ekstra fag på CV-en sin, og vise for fremtidige arbeidsgivere at en klarer å studere ekstra mye? Er det lurt å krydre vitnemålet sitt med ekstra fag som er relevante for næringslivet? Dette er et valgfritt tilbud, men vi er nok unike i Norge på å tilby dette til våre studenter. Vil du lese mer detaljert om bonusemner og enda flere fordeler med ordningen, så sjekk dette blogginnlegg om bonusemner.


P-lab, et prisbelønt undervisningsrom vi har i lokalene våre

Oppsummert: Det nærmer seg søknadsfrist for å søke om studieplass i høgere utdanning. Ved Avdeling for Informatikk og e-Læring ved Høgskolen i Sør-Trøndelag tilbyr vi fire studier innenfor Informatikk, og du – eller noen du kjenner – har kanskje interesse av å søke. Fristen er 15.april og det er mange gode grunner for å flytte til Trondheim og studere hos oss. Vil du ikke flytte på deg, så kan det nettbaserte studiet Bachelor i Informasjonsbehandling være aktuelt.

Har du innspill, spørsmål eller erfaringer, så fyr løs i kommentarfeltet.

Dette innlegget har Comments off. Gjerne bidra :-)

Av: Svend Andreas Horgen, studieleder itfag

Rett før påske tok Dagbladet kontakt for å lage en artikkel om app-er for økt effektivitet. Sammen med to andre delte jeg noen tips (se bilde nedenfor). Jeg er iOS-mann. I slutten av innlegget ønsker jeg tilbakemelding fra deg om hvilke app-er du liker, på den plattformen du bruker.

Det er begrenset plass i en avisartikkel. Her utdyper jeg noen gode eksempler på bruk utover det som stod i artikkelen.

• iThoughts HD: Tankekartprogram, veldig mange muligheter for både studenter, lærere og andre. Noter ting fra forelesninger, konferanser, møter og annet. Tankekart gjør at du får fokus på strukturer og holder deg til stikkordsform.
  

  Intervju i Dagbladet palmesøndag 2013

  
  Jeg har tidligere laget en video som viser noen triks med iThoughts HD. Jeg bruker også iThoughts HD til å ta notater av bøker jeg leser, så husker jeg innholdet lettere og kan raskt finne ut hva bøker jeg har lest handler om.
• Instapaper: Ikke les ting du kommer over med en gang, men spar det til senere, for da kan du utnytte dødtid (for eksempel på reise) ved å lese Instapaper-lagrede ting på mobilen. Også offline. Hvis jeg kommer over en god lenke via Twitter, nyhetsbrev, surfing på web eller annet, så er det dårlig prioritering å lese det med en gang. For hvorfor skal vel dette kunne snike seg først i køen fremfor det jeg holdt på med akkurat nå? Det kan være fornuftig, men ofte er det ufornuftig å lese det med en gang. Jeg vil derimot lese det en eller annen gang, gjerne i nær fremtid. Og det er her Instapaper er genialt. Jeg trykker Cmd+8 i min nettleser (Safari) og booooom så er artikkelen lagret. Når jeg senere har tid (dødtid) så åpner jeg Instapaper og leser unna uleste ting. Det jeg eventuelt skal ta vare på til senere, sender jeg videre til Evernote for langtidslagring eller lager et gjøremål av det i OmniFocus (Instapaper kan nemlig dele til begge disse appene).
• iMovie: Lag video med mobilen din, raskt og effektivt og av høy kvalitet. Video kan brukes til mer enn bare opplæring. Mye mer. For eksempel som input til et møte, for å forklare noe, stille et spørsmål til noen og liknende. Du kan selvsagt lage video uten en redigeringsapp ala iMovie, men av og til trenger du å sy sammen ulike klipp og da er denne, eller andre alternativer, gull verdt å ha i lommen.
• Papers: En flott tegneapp for iPad som lar deg knote ned tegninger på 1-2-3. Vil du for eksempel tegne en graf for å illlustrere et poeng i et møte, så gjør du det på noen få sekunder, og andre kan tegne videre oppå. Gratis app, mens for noen få kroner kan du kjøpe skikkelig brukervennlige tegneredskaper som ser flottere ut enn standard-tusjen.


App deg effektiv, Dagbladet

• Penultimate: Ta notater med håndskrift, synkroniseres med Evernote. Har brukt den noe, ville brukt den mye om jeg var student og ofte på forelesning. Utfyller tankekart-appen iThoughts HD perfekt.
• Good Reader: Veldig god PDF-leser med en drøss av avansert funksjonalitet. Har du PDF-baserte ressurser du skal lese, så er dette en flott app. Jeg legger alle uleste PDF-er i en spesiell mappe i DropBox, og denne har jeg satt opp synkronisering med via Good Reader. Med en gang jeg legger en ny fil i DropBox-mappen, blir den tilgjengelig i Good Reader. Der kan jeg lese den offline i ro og mak, ta notater (annotations), gule ut viktige ting og så videre. Når alt er ferdig kan jeg lagre filen MED kommentarene intakt og sende tilbake til meg selv for endelig arkivering (typisk i Evernote eller i Dropbox). Studenter som leser PDF-baserte leksjoner kan trolig ha nytte av en slik app.
• TED: Flott ressurs for å lære mer om ulike temaer, eller bare bli inspirert. Forelesere kan med fordel se TED for å lære seg nye forelesningsteknikker, for eksempel er foredragene til Hans Rosling av topp kvalitet både pedagogisk og med tanke på formidlingsevne.
• OmniFocus: En gjøremålsliste er sentral for å gjøre deg mer effektiv. Jeg har prøvd en drøss, men falt ned på den beste og dyreste: OmniFocus. Jeg skriver mye om OmniFocus både for iOS og Mac i bloggserien om effektivitet. Morten Røvik (som også ble intervjuet i Dagbladet) nevnte noen alternativer til OmniFocus som er gode.
• Evernote: Et must om du har Evernote på datamaskinen din. Kommer som app på alle plattformer. Jeg skriver ikke noe om hvorfor mobil-app-en er bra her, men sparer det til et eget dedikert innlegg senere.
• DropBox: Tilgang til de viktigste filene dine overalt. Mobil-app og evt. nettbrett-app er hendig, og gratis.

Det var kort mine favorittapper, og som sagt gjelder dette for iOS siden det er det jeg bruker. Men hva med deg? Hva liker du? Hvilken plattform bruker du? Er det noen av app-ene du også bruker, men på andre måter? Legg gjerne igjen en kommentar. Om mange gjør det så blir dette en fin samling til nytte for både studenter, lærere og andre som leser denne bloggen.

Dette innlegget har 8 kommentarer. Gjerne bidra :-)